EL RASTREADOR

Hola queridxs bloggers, para finalizar ya por fin los roles de la asignatura de TIC he de hacer el rol de Rastreador que ya a estas alturas sabréis de lo que trata.
Para ello he elegido después de darle muchas vueltas un caso que fue muy sonado en España, la polémica acerca del Máster falso de Cristina Cifuentes.

• El Periódico: El tribunal del máster de Cifuentes no existió: las profesoras nunca se reunieron para examinar su TFM.

• La Vanguardia: Cifuentes, el máster y el abismo. 

• El Diario: Cristina Cifuentes obtuvo su título de máster en una universidad pública con notas falsificadas. 

En términos generales, los tres periódicos tienen una opinión semejante acerca de lo ocurrido, y no es más que hubo un trato de favor de la Universidad a la presidenta Cifuentes concediéndole un máster que nunca llegó a cursar. 

En primer lugar, El Periódico, nos cuenta que nunca se llegó a evaluar el tfm porque ni siquiera llegaron a reunir las profesoras encargadas de ello, y aunque lo hubiesen hecho sería "ilegal" ya que es obligatorio según el reglamento que uno de los profesores sea de otro centro. Añaden reseñas al periódico El diario, añadiendo el dato de que la propia Cifuentes cambió el nombre del título en la biografía y en la Asamblea. También muestran el apoyo que dan el PP y el gobierno a la presidenta.

En segundo lugar, La Vanguardia, muestra un tono bastante más sarcástico comenzando la noticia con la comparación de un jugador lesionado en medio de un campo de fútbol donde si se "rompe" jugará el equipo con uno menos. Afirman que esta metida " en un buen lío" y que para Ciudadanos sería un mal momento la caída de Cifuentes. En este periódico se hace referencia a la periodista que destapó el caso, Raquel Ejerique, y aportan datos más concretos acerca de la URJC. La universidad en busca de calmar la situación realizó una rueda de prensa la cual tuvo el efecto contrario.

Por último, El Diario es el periódico que cuenta la noticia de forma más completa( por ello otros periódicos como ya hemos visto hacen referencia a este) y añaden datos concretos de las fechas de matriculación, notas, asignaturas no cursadas... Manifiestan que se hicieron unas vagas declaraciones antes de todo el revuelo formado y se cuenta que el rector de la Universidad, Pablo Ramos, achaca el problema a un error administrativo, de transcribir mal las calificaciones. 

INFOGRAFÍA REDES SOCIALES

Hola queridxs bloggers, como último reto de nuestra asignatura de TIC mis compañerxs y yo hemos realizado una infografía individual y personalizada sobre un tema asignado por la profesora, a mí me ha tocado las redes sociales.
Por aquí os dejo la infografía realizada por mí, espero que os guste.
INFOGRAFÍA REDES SOCIALES

EL PLAYER

Hola queridxs bloggers esta semana me ha tocado el rol de PLAYER, el cual consiste en escoger un juego con alguna temática social (nos los ha proporcionado la profesora) y mediante el juego, entender qué nos quiere transmitir, su mecánica, etc...
Pues bien, esta semana he decido hacer uso del juego ``Elude´´; tiene como objetivo principal crear conciencia acerca de la depresión e informar acerca de esta enfermedad. Según se comenta como parte de la información, esta diseñado principalmente para hacer uso de el en un contexto clínico dentro de un paquete de formación psicoeducativa para mejorar la compresión que tiene la persona que sufre esta enfermedad respecto a lo que están pasando las personas que le rodean.
El juego se basaba en las diferentes etapas que puedes encontrarte en esta enfermedad, desde la parte más oscura y profunda, donde siempre se puede bajar un poco más, hasta zonas llenas de luz y más despejado dónde todo es más ameno. El juego básicamente trataba que mediante el uso de los cursores con saltos y avances debía subir capa por capa, trepando por los árboles o saltando encima de las hojas y flores.
Considero que he comprendido y entendido perfectamente la mecánica y temática del juego, pero personalmente no me ha gustado nada. Me ha parecido muy monótono y aburrido, pienso que un chico que realmente pueda sufrir esa enfermedad puede ver en qué consiste pero no va a tener motivación para seguir jugando o querer extrapolar la idea a su vida diaria. Me ha hecho sentir bastante fuera de lo que es realmente la enfermedad ya que pienso que te hace ver como transcurre pero no como se siente la persona y mucho menos, me repito, como se puede aplicar a una mejora de la enfermedad o la vida en rasgos generales. Sí usaría este juego más con el ambiente( infantil generalmente) de la persona afectada, para que aquellos más desconocedores del suceso puedan empatizar más y hacer un mayor uso de sus habilidades sociales y de la paciencia con la situación.